1、人或動(dòng)物的生存與植物的關(guān)系 不久前，我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。

2、剛搬完家，叔叔阿姨們就送來了好幾盆花和幾株樹。

(資料圖)

3、門口、客廳里、房間里和陽臺(tái)上都擺上了盆景。

4、我對爸爸說：“我們家都有成植物園了，擺那么多的植物干嗎？”爸爸笑著說：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動(dòng)物誰都離不開它們，離開了它們都有不能生存。

5、”人或動(dòng)物離開植物后不能生存？為什么人或動(dòng)物離開植物后不能生存？我將信將疑。

6、決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證明這個(gè)問題。

7、 星期天，我從車庫里抓來兩只老鼠。

8、這兩只可憐的小老鼠即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。

9、它們不停地掙扎著，圓溜溜的一次性薄膜桌布小眼睛瞪著我。

10、我把第一只小巧玲瓏?yán)鲜蠓旁谝粋€(gè)大魚缸里，用把玻璃瓶封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。

11、我仔細(xì)地觀察著，只見小老鼠沿缸著壁，繞著缸底快速地向前竄。

12、咦，小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。

13、頓時(shí)，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開，捉出第一保小老鼠，放進(jìn)第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁葉茂的植物。

14、然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布。

15、我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄。

16、過了好久也沒要咽氣的樣子。

17、這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。

18、 為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物對植物的依賴性。

19、我來到我們老家附近一個(gè)飼料加工廠。

20、那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的灰塵味，熏得我直咳嗽。

21、我感到十分難受。

22、然后，我又跑向我們家屋后的一片竹林里，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽。

23、這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以凈化空氣。

24、使人呼吸順暢。

25、 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，人類和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。

26、這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我們科技小隊(duì)來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到學(xué)校電子北閱覽室上網(wǎng)查詢，總結(jié)出以下幾點(diǎn)： ① 人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。

27、如果說一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀！一個(gè)成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。

28、 ② 動(dòng)物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。

29、這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天增加么？不！天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。

30、 ③ 有人做過統(tǒng)計(jì),1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。

31、所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個(gè)人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。

32、因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。

33、相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。

34、2、一種新型存儲(chǔ)器——光盤隨著社會(huì)發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，計(jì)算機(jī)對人們來說已不再陌生，僅在北京市的普通家庭，計(jì)算機(jī)的普及率已經(jīng)比較高了。

35、 對于使用計(jì)算機(jī)的用戶來說，如何操作不再是難事，然而新的問題又出現(xiàn)了，龐大的信息量用什么存儲(chǔ)，靠什么流通呢？ 軟盤片便于攜帶，但容量太小，一般不超過2MB（1MB=1000KB KB=1000B，2B可容納一個(gè)漢字），對稍大的軟件則不適用；硬盤容量較大，對稍大的軟件則不適用；硬盤容量較大，從幾十兆（MB）到幾GB（1GB=1000MB）不等，但是只能裝在機(jī)器內(nèi)部，攜帶極為不便。

36、為為集中二者優(yōu)點(diǎn)且避免二者缺點(diǎn)，便出現(xiàn)了一種新存儲(chǔ)器——光盤。

37、光盤的大小與軟盤相仿，隨時(shí)可帶在身上，使用方法與軟盤也基本一樣，只不過用的不是軟盤驅(qū)動(dòng)器，而是光盤驅(qū)動(dòng)器。

38、 光盤的大小與軟盤相仿，隨時(shí)可帶在身上，使用方法與軟盤也基本一樣，只不過用的不是軟盤驅(qū)動(dòng)器，而是光盤驅(qū)動(dòng)器。

39、 光盤不像軟、硬盤那樣利用高速旋轉(zhuǎn)來控制讀寫速度，而是充分利用光。

40、高科技的光頭讀寫，使光盤和可讀寫光盤速度快，容量大，跟上了當(dāng)前計(jì)算機(jī)發(fā)展的潮流。

41、 光盤分為兩大類：只讀光盤和可讀寫光盤。

42、只讀光盤標(biāo)準(zhǔn)容量為650MB，速度比軟盤要快得多，相當(dāng)于中檔硬盤的速度；可讀寫光盤容量大些，一般不超過1.4GB，速度略慢，相當(dāng)于低盤的速度。

43、 光盤的優(yōu)點(diǎn)還不止這些，它的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域已被廣泛應(yīng)用。

44、 首先先是軟件，無論是應(yīng)用軟件還是游戲軟件，容量超過15MB，使用軟盤就不太方便了，何況幾百上千兆的高級(jí)軟件。

45、而使用光盤就不用顧忌這些，無論多大的軟件，只需薄薄的幾張光碟便可解決問題。

46、所以現(xiàn)在的軟件和游戲多趨向于精美化、完善化，漏洞明顯減少。

47、 其次，現(xiàn)在流行的CD唱盤，VCD影碟，都是利用了光盤技術(shù)。

48、它們實(shí)質(zhì)上都是按不同格式存儲(chǔ)的光盤。

49、 再加上較之軟、硬盤、光盤價(jià)格低廉，可被一般家庭接受。

50、所以相信過不了多久，光盤勢必成為計(jì)算機(jī)流通領(lǐng)域的主流，而且它的發(fā)展，在很長一段時(shí)間內(nèi)，是決不會(huì)停止的。

51、3、動(dòng)量守恒定律，是最早發(fā)現(xiàn)的一條守恒定律，它淵源于十六、七世紀(jì)西歐的哲學(xué)思想，法國哲學(xué)家兼數(shù)學(xué)、物理學(xué)家笛卡兒，對這一定律的發(fā)現(xiàn)做出了重要貢獻(xiàn)。

52、 觀察周圍運(yùn)動(dòng)著的物體，我們看到它們中的大多數(shù)終歸會(huì)停下來。

53、看來宇宙間運(yùn)動(dòng)的總量似乎在養(yǎng)活整個(gè)宇宙是不是也像一架機(jī)器那樣，總有一天會(huì)停下來呢？但是，千百年對天體運(yùn)動(dòng)的觀測，并沒有發(fā)現(xiàn)宇宙運(yùn)動(dòng)有減少的現(xiàn)象，十六、七世紀(jì)的許多哲學(xué)家都認(rèn)為，宇宙間運(yùn)動(dòng)的總量是不會(huì)減少的，只要我們能夠找到一個(gè)合適的物理量來量度運(yùn)動(dòng)，就會(huì)看到運(yùn)動(dòng)的總量是守恒的，那么，這個(gè)合適的物理量到底是什么呢？ 法國的哲學(xué)家笛卡兒曾經(jīng)提出，質(zhì)量和速率的乘積是一個(gè)合適的物理量。

54、速率是個(gè)沒有方向的標(biāo)量，從第三節(jié)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看出笛卡幾定義的物理量，在那個(gè)實(shí)驗(yàn)室是不守恒的，兩個(gè)相互作用的物體，最初是靜止的，速率都是零，因而這個(gè)物理量的總合也等于零；在相互作用后，兩個(gè)物體都獲得了一定的速率，這個(gè)物理量的總合不零，比相互作用前增大了。

55、 后來，牛頓把笛卡兒的定義略作修改，即不用質(zhì)量和速率的乘積，而用質(zhì)量和速度的乘積，這樣就得到量度運(yùn)動(dòng)的一個(gè)合適的物理量，這個(gè)量牛頓叫做“運(yùn)動(dòng)量”，現(xiàn)在我們叫做動(dòng)量，笛卡幾由于忽略了動(dòng)量的矢量性而沒有找到量度運(yùn)動(dòng)的合適的物理量，但他的工作給后來的人繼續(xù)探索打下了很好的基礎(chǔ)4、你能在刀刃上行走自如嗎？你能在走完刀刃后什么事都沒有嗎？肯定不能。

56、但是，你知道嗎？一只小小的蝸牛做得到。

57、 中午，媽媽把青菜放在廚房里，在青菜前面還放著幾片刀片。

58、不知從哪兒爬進(jìn)來的一只蝸牛，看見了青菜就奮力朝青菜爬去。

59、要想吃到青菜，需要從刀刃上翻過去。

60、可沒想到，它在經(jīng)過刀刃時(shí)，居然什么事都沒有發(fā)生，安然無恙地抵達(dá)了目的地。

61、我真是感到奇怪，懷疑蝸牛的下身是不是有一層“保護(hù)膜”，便拿來放大鏡對蝸牛進(jìn)行研究。

62、 原來，蝸牛的身體下面有一塊十分有彈性的肌肉，它很發(fā)達(dá)，與別的肌肉有很大不同。

63、這塊肌肉是由許多小塊的肌肉組成的。

64、這塊肌肉就是蝸牛的腹足。

65、蝸牛爬行時(shí)，它的足緊貼在別的物體上，由腹部肌肉做出波狀蠕動(dòng)，就能緩慢地向前爬行了。

66、同時(shí)，它能分泌一中粘液幫助它爬行。

67、在蝸牛爬行的時(shí)候，這種粘液，遍布足面，就能夠保護(hù)足面不受損傷。

68、 原來當(dāng)蝸牛從刀刃上爬過的時(shí)候，是這種粘掖給它護(hù)了駕，不然的話，它恐怕早就“碎尸萬段”了，大自然可真神奇?。?、 棍“冒汽” 炎熱的夏天，熱氣逼人，吃上一根冰棍才舒服呢！你注意過嗎，冰棍從冷藏箱里拿出來往往還冒“汽”哩！ 真有趣，通常只有熱的東西才冒汽，冰棍為什么會(huì)冒汽呢？ 夏天的氣溫比冰棍的溫度高得多，冰棍一遇到空氣就要融化，融化時(shí)要從周圍的空氣中吸收大量的熱，使空氣的溫度下降。

69、平時(shí)空氣里含有一定量的水蒸氣，由于溫度突然降低，就達(dá)到飽和或過飽和狀態(tài)。

70、也就是說，冰棍周圍的空氣由于溫度降低，便容納不下原來所含的那么多水蒸氣了。

71、在這種情況下，多余的水蒸氣就結(jié)成微小的水珠，形成一團(tuán)團(tuán)飄浮著的霧狀水滴，經(jīng)光線照射，就成了白色的水汽。

72、 云、霧、雨、雪形成的原因也是這樣。

73、江河湖海里的水，受到陽光照射后，不斷地變成水蒸氣，飄散在空氣中，含有水蒸氣的空氣受熱上升，升到一定高度，遇到冷空氣，就凝成一團(tuán)團(tuán)懸浮的小水滴，這便是云。

74、靠近地面的水蒸氣，遇冷也能結(jié)成一團(tuán)團(tuán)懸浮的小水滴，這就是霧。

75、所以云和霧在本質(zhì)上是相同的。

76、在合適的條件下，云里的小水滴不斷地合并成大水滴，直到上升的氣流托不住它的時(shí)候，便降落下來，形成雨。

77、如果是冬季，這些水滴就結(jié)晶成雪花漫天飄舞。

78、不過，空氣中飽和水汽的凝結(jié)，必須有它凝結(jié)的“核心”才行，這個(gè)核心就是飄浮在空氣中的塵埃，它是促進(jìn)云、霧、雨、雪形成的必要條件之一。

79、 云霧的秘密，使英國物理學(xué)家威爾遜受到很大啟發(fā)。

80、經(jīng)過研究，他于1894年發(fā)明了一個(gè)叫“云霧室”的裝置，它里面充滿了干凈空氣和酒精（或乙醚）的飽和汽。

81、如果闖進(jìn)去一個(gè)肉眼看不見的帶電微粒，它就成了“云霧”凝結(jié)的核心，形成霧點(diǎn)，這些霧點(diǎn)便顯示出微粒運(yùn)動(dòng)的“足跡”。

82、因此，科學(xué)家可以通過“云霧室”，來觀察肉眼看不見的基本粒子（電子質(zhì)子等）的運(yùn)動(dòng)和變化情況。

83、同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了不少新的基本粒子。

84、威爾遜云霧室，為研究微觀世界作出了卓越貢獻(xiàn)，1927年，他因此榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)金。

85、 在燒紙船的實(shí)驗(yàn)中紙船里的水會(huì)怎樣？紙船又會(huì)怎樣？ 記得有一個(gè)星期的星期四下午第三節(jié)課，我們在上科學(xué)課，在科學(xué)課上,我們做了小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方法就是：在三角架上放了一張白紙做的紙船，在紙船里倒上一定的水，最后把酒精燈輕輕地移到三角架下，紙船里的水會(huì)怎樣？紙船又會(huì)怎樣？同學(xué)們議論紛紛。

86、老師說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們開始做實(shí)驗(yàn)吧。

87、” 只見老師把三角架放在桌子上，又把事先準(zhǔn)備好的紙船放在三角架上，接著，又從燒杯里倒進(jìn)了半個(gè)紙船的水。

88、最后一步了，老師用火柴的火把酒精燈點(diǎn)著了，在把酒精燈移到三角架下，等到水和紙船的變化。

89、不一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)，紙船沒有被燒掉，紙船里的水也都還在。

90、 我們的嘴張得可以放下一個(gè)雞蛋，老師說：“紙船之所以沒有被燒掉是因?yàn)槲镔|(zhì)在燃燒需要一定的溫度，因?yàn)榧埓诩訙氐耐瑫r(shí)，水分也不斷蒸發(fā)。

91、水蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì)燃燒的。

92、”。

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